寫字盒子。品味生活

夏日裡，生活大小事皆停滯不前，就連休閒娛樂的讀書追劇也是緩慢進行，
書櫃上的《我們仨》，其實是2003年在重慶南路上的三民書局買的，
當時是我人生中最燦爛的二十幾歲啊，卻是穿梭在台北車站補習街度過的。

那時買最多的是考試用書，好不容易看到當時很紅的這本閒書，
立馬拿下來跟著一堆考試用書一起結帳了，想調和一下當時苦澀的考試滋味。

結果呢，事隔十幾年，它跟著我搬家流浪、南北遷徙了無數次、
停泊在最後這個港灣，我卻沒有一次看完過它。

原來，書裡的內容和當時二十幾歲的人生相差太大，
以致無法細細品味別人的人生。

這是紀錄民國初年的知識份子楊絳隨夫婿錢鍾書到英國留學，生女，
以及回國任教期間發生的，有關家庭的大小事。

初為人母的生活總是動盪的，對周遭的風景也特別敏銳，
楊絳描述在船上發生的事情，即使只有一個小時、一個畫面，
她都能寫成一頁那麼長的篇幅，
而且她是以84歲高齡寫成這本書，記憶力太驚人了。

但是描述夫婿病逝到女兒病逝這3-5年煎熬的日子，
卻只寫了兩三行輕輕帶過，恐怕是心太痛了，一個人孤獨地思念我們仨，不忍提筆。

《餐桌上的小廚師》已經是蘿瑞娜出的第N本書了，當初會知道她，
是因為她是哥哥在瑞典的同事的太太，當時就據說廚藝過人。

後來又看到她的部落格上，很精彩的食譜筆記，覺得有許多學習之處，
她的網路食譜也一路伴隨我新手煮婦學做菜的日子。

這本書其實不只是食譜，更吸引我的是裡面傳達的育兒觀念：帶著孩子過生活。
她說，接受孩子就是你生活中不可切割的一部分，陪他做他想做的事，
也讓他參與你想要做的事（不管是家事或休閒，但一開始一定得降低標準）。

以往的我，總是無意識的切割孩子的事和自己的事，
家事如果讓孩子參與，我只會花更多力氣和時間收拾，
陪讀陪玩的時候，我又把自己和家務拋在一邊，
把自己完全交給孩子，融入他們遊戲的情境裡（但這應該是沒錯的），
假日往外跑的時候，總覺得是我在「陪伴」他們、「照顧」他們，
直到他們睡了，我才抽身開始啟動繁忙的家務或者完全做回自己。

後來我慢慢思考，這樣的模式不用幾年，人就會疲倦了乏味了，
漫長的夏日裡我慢慢理出了一個想法，
與其說是我在陪伴、照顧孩子，不如說，是孩子在陪我看36歲的人生風景，
這片風景裡有沮喪有挫折，有美好的餐桌有混亂的碗盤，也有溜滑梯和盪鞦韆。

書裡的食譜還是這麼迷人，總能讓我重拾美好生活的一些想像。

瑞典的幼兒教育裡，是很重視「吃」這件事的，他們會教孩子珍惜大自然的給予，
戶外教學是到森林採野莓到田裡種蔬菜，讓孩子知道食物是如何從產地到餐桌，
每季的創作課是用當令蔬菜（例如紅蘿蔔）拓印或繪畫的自由創作。

對照台灣的幼兒教育環境，差異確實是很大的，
但是其實，我覺得不必羨慕北歐的教育如何如何而一面倒地對台灣教育失望，
我們可以學人家的精神，一點一滴貫徹在「家庭」教育裡，
當然，一開始一定得降低標準（笑）。